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1、试题题目:阅读下文,完成问题。保姆那天,正是一个雨天,她被人领进来,脚..

发布人:繁体字网(www.fantizi5.com) 发布时间:2015-01-12 09:00:00

试题原文

阅读下文,完成问题。
保姆
  那天,正是一个雨天,她被人领进来,脚上沾着泥。裤子上的水还在往下滴。
  介绍人说,马秀花,承德人,离异,一个人跑出来的,人很勤快,之前做过两家了,反映不错。
  母亲说,试用三天吧。
  父母都是高级知识分子,没有时间做家务,母亲又一向怕油烟,所以,请一个保姆好像是很应该的;何况,哥哥家的孩子还小,也应该有人帮一下忙。
  她只试用了一天就留下了,因为她勤快得超出了所有人的想象。她的长相奇难看,才五十多岁的人,已一脸褶子了。但她却爱干净,手脚利落得很,第一天就把屋子来了个大扫除,把父亲长期堆在茶几下的烟头清理干净了,把母亲的衣服按春夏秋冬全叠好了,又把小宝的尿布都用热水烫了。
  她手还比较巧,会做菜,那天晚上,就是她下的厨,四菜一汤,红烧带鱼段,素烧茄子,炖鸡块,凉拌雪里红,吃得大家非常舒服,我哥说:“好像比饭店做的还好吃。”
  那天她就没有走,住到了我们家。卧室是没有了,她只好在阳台上搭了一张床。其实她可以和我住一个房间,但我总怕乡下人不干净,况且,我一个二十多岁的白领,凭什么和保姆住一起?
  从她一进门,大家都觉得她是一个保姆,仅仅是一个保姆而已。我们叫她马姨。她说:“不敢当哩,就叫我秀花吧。”
  于是不懂事的我们真的叫她秀花。马秀花的男人是因为嫌她丑才和她离婚的。
  她来了以后我们发现一家人好像有了依靠。她先把一家人的被子全拆了洗了,然后一个个缝上,这不是她分内的事,可她就是闲不住。再就是给哥哥家的孩子做小衣服,都是纯棉布的,还有那些描龙绣凤的小鞋子,都是纯手工的。孩子抱出去后大家都说,这鞋子和衣服真漂亮,哪里买的?我嫂子就特别得意。
  她总以为我们的衣服也是几十块一件,所以,总是拿去就给我们洗,她把我一件宝姿的黑裙子洗了,那件几千块的衣服本来是要拿到干洗店的,我急了,说:“马秀花啊,这是几千块一件的衣服啊。”她听了,脸都吓白了,不相信地问我:“怎么会有这么珍贵的衣服?穿上能怎么着?”
  从此,她就变得小心了,洗衣服时总是问了又问,这件能洗吗,那件能洗吗,她那个样子,又让我
可怜起她来了。
  马姨的善良在小区里是出了名的。她替嫂子看孩子,夏天大家都睡觉,马姨睡不了,陪着孩子玩;孩子热,怕吹空调,她就拿扇子给她扇,从来不嫌烦;怕影响我们睡觉,有时大中午她就抱着孩子出去玩。
  开始母亲不放心她,总是自己去买菜,或者让嫂子去买,因为好多保姆买菜会赚菜金,我们听说过不止一次,后来看她这样一心一意对我们,母亲便把钱交给她,让她去买。
  小摊上的人便都认识了她。
  有一次我顺便买了点菜,那些卖菜的人说:“你们家保姆真会过,总是把价降到最低,她总夸你们家人好。”
  她在我们家一做就是五年。
  她成了我们家的一分子,我们再也没有人疑心过她什么,她那么坦诚实在,周围的人没一个不说她好。
  父母曾经说,让她继续给我照看我的孩子,然后能待多久就待多久,老了,我们养着她。
  听了这话,她的眼泪就掉下来,说我们一家人心眼好。
  我们总以为,她身体那么好,可以为我们服务到老,一直在我们身边,没想到有一天她会离开我们。
  那是一个很平常的秋天,我正在上班,母亲来了电话,她说:“你快回来吧,马秀花要走了。”
  “啊?”我只觉得世界好像要乱一样,把单位的事扔下就往家跑,到了家,看到客厅里坐着一个快
六十岁的男人,而她已经收拾好东西,只一个小小的包。
  “马秀花,”我叫着,“你要干什么去啊?”
  原来,是她的男人后悔了,非要接她回老家。
  那个与她离了婚的男人,那个曾经抛弃了她的男人,此刻就坐在我家的客厅里,我说你凭什么想接走就接走啊,不跟他走。
  她看着我说:“囡囡,一日夫妻百日恩,他身体不中了,我还是跟着他回去吧。”
  那个男人低着头。我看到马秀花的眼里已经浮现出泪花。我一下就哭了,抱住她说:“马秀花,我舍不得你呀,我真舍不得呀。”
  父母也流了眼泪,我们开始为她收拾东西,能给的全给,钱是钱,衣物是衣物,母亲给了三千块钱,她坚决地推辞着,倒是她男人说:“人家给,你就要吧。”
  她这才接了。
  送他们上火车时,我跟着火车一直跑,她伸出头来说:“囡囡,跟你男人好好过日子,别跑了,别
碰着。”
  “马姨一”我叫着,“马姨——”
  火车带走了她,我蹲在地上,绝望地哭着,她疼我爱我宠我,比我的母亲更甚,在最后的最后,我多想喊她一声“妈妈”!(选自《经典美文》,有改动)
1.这篇文章用多个事例来塑造马秀花这一人物形象,突出表现了她三个方面的特点。一表现她的____________________,主要事例是第一天把屋子来了个超出所有人想像的彻底、干净的大扫除;二表现她的“灵巧”,主要事例是_________________;三表现她的__________________,主要事例是用心照顾小孩,帮我们节省家用,愿意照顾离异的丈夫。
2.在这篇文章中,“我”对马秀花称谓的变化体现了“我”对她感情的变化。请依据文章的内容,将
下面图示内容填写完整。
称谓的变化:直呼“马秀花”、“马姨”、想叫“妈妈”
                             ↓                       ↓                 ↓
感情的变化:(   )  尊重、亲切  (   )
3.描写是刻画人物的主要手法,请从文中找出一段你认为精彩的人物描写的文字,摘录下来,然后分析这段描写的好处。
摘录的文字:_______________________________
好处:_____________________________________
4.文中写到“她的长相奇难看”“马秀花的男人是因为嫌她丑才和她离婚的”,作者两次写到马秀花难看的长相,你认为其用意是什么?
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5.读了这篇文章,我们由“马秀花”自然会联想到课文中的“阿长”“老王”等人物,其实这样的人在
现实生活中也有很多,请你谈谈我们应该怎样对待这些人,为什么?
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  试题来源:期中题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:记叙文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.勤快(干净利落);做饭好吃、做衣服、做鞋子漂亮;善良
2.嫌弃、瞧不起、冷漠感激、依恋、热爱
3.示例:她的长相奇难看,才五十多岁的人,已一脸的褶子了。运用肖像描写形象地描绘出主人公马秀花给人的第一印象。
4.衬托马秀花内在的美(以丑衬美)。
5.提示:能围绕物质和精神两方面,就“关爱、帮助、理解、尊重、平等对待”等其中一点进行阐述即可。
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