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1、试题题目:阅读文段,回答问题。《紫藤萝瀑布》(节选)①我不由得停住了脚步。②..

发布人:繁体字网(www.fantizi5.com) 发布时间:2014-11-14 09:00:00

试题原文

阅读文段,回答问题。
《紫藤萝瀑布》(节选)
  ①我不由得停住了脚步。
  ②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
  ③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
  ④“我在开花!”它们在笑。
  ⑤“我在开花!”它们嚷嚷。
  ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
  ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
1、④段中的“它们”指代:___________;⑦段中“别的一切”指代:_________。
2、联系全文来看,第⑦段第一句“但是我没有摘。”在文章结构上起着怎样的作用?
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3、花本无言,人自有情。作者运用了多种修辞手法,在描写中融入自己的深情。请你仔细阅读文章,回答下面的问题:
(1)第②段以______喻紫藤萝,又用了夸张的手法来渲染,突出了花______的特点。
(2)第③段到第⑤段写花儿“彼此推着挤着”“嚷嚷”“我在开花”,写出了花_______的特点。
4、用文章中的一句话来概括作者看到像瀑布一样的紫藤萝时的感受。
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  试题来源:浙江省期中题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:散文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1、紫藤萝花;关于生死谜与手足情的忧虑与悲痛。
2、承上启下的过渡作用。
3、(1)瀑布。繁盛、生机盎然
   (2)生机勃勃、活泼热闹
4、我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。(意对即可)
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