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1、试题题目:阅读下列材料:材料一你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应..

发布人:繁体字网(www.fantizi5.com) 发布时间:2016-03-07 05:30:00

试题原文

阅读下列材料:
材料一 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静……我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许他们任何一方不公平地占着优势……我制定法律,无分贵贱,一视同仁。
——梭伦的诗歌
材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策》
请回答:
(1)材料一反映了梭伦怎样的改革思路?列举能够体现这一改革思路的主要措施。
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(2)材料二反映了商鞅变法的哪些举措?对秦国的最大影响是什么?
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(3)两个改革者的命运都令人叹息,商鞅最后被车裂而死,梭伦最后被迫离开国家到国外游历,但人类社会仍在改革中不断进步。你认为作为一个改革者应该具有什么样的素质?
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  试题来源:江苏模拟题   试题题型:材料题   试题难度:偏难   适用学段:高中   考察重点:梭伦确立财产等级制度



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)思路:抑制奴隶主贵族势力;改革中力求公平、公正;依法治国措施:颁布“解负令”,废除债务奴隶制;实行财产等级制;改革国家权力机构。
(2)举措:统一度量衡;废井田、开阡陌;奖励耕战。影响:实现了秦国的富国强兵,为秦国统一全国奠定了基础。
(3)高度的社会责任感、勇于牺牲的大无畏精神。改革家要具有精英意识和平民情怀,维护社会公平、正义。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下列材料:材料一你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应..”的主要目的是检查您对于考点“高中梭伦确立财产等级制度”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中梭伦确立财产等级制度”。


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