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想飞上天的小鲤鱼的故事

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  “喂,小鲤鱼你哭什么呀!”一条大点的鲤鱼惊讶地问

  “哎,我感觉很闷很不快乐。”小鲤鱼无精打采地回答着。

  那条大点的鲤鱼撇撇嘴,“那你想怎么样?”

  “我想飞到天上去看看。”

  “你以为你是鸟吗?鱼是不会飞的老弟!?”

  “不,我想要飞跃。”

  那条大点的鲤鱼吓了一跳,心想这不简直就是痴鱼说梦吗?

  “你疯了吧?”那条大点的鲤鱼嘴里吐着泡泡道,“就听过鱼跃龙门,还没听过鱼能跃天的,别在做异想天开的梦了。”

  “可我还没有跃,又怎么知道跃不上去。”小鲤鱼固执己见,“我偏要跃,你往边上点别砸到你。”

  小鲤鱼游到了小河的中间,它努力地昂起头,尾巴用力地打着水,身体还没有脱离水面就掉了下来。

  正好有个路人路过听到了它们的谈话。路人马上招来了更多的人来看,一个人说:“这条小鱼,真有意思!”“而且还挺执着。”另一个人说,“只是不知道它能不能坚持。”大家七嘴八舌的讨论着说。

  这时的小鲤鱼更大力地跃出水面,“啪”又跌落了回去,震得人们既捂耳朵又惊讶。小鲤鱼落入水里半天没上来,一个人惊讶地说:“哎呀!它摔伤了吧!怎么游不上来了?”

  还有一个人说:“这条傻鱼,它这样再跃几次会死的,而且我不相信它能跃上天去。”

  这时那条大点的鲤鱼在小河里嘲笑地说,“我说你白费力气吧!就知道逞能。”小鲤鱼也不说话气呼呼地游上了水面,绕着河面它游了一大圈,最后它鼓足了力气用力的一跃,嗓子里还发出嚎叫声。

  “你们看,小鲤鱼又开始跃了!”一个人惊喊,“呀呀!快看它的身体脱离水面了,呵呵!有进步了!”

  然而,小鲤鱼没有跃出多高,就又一次跌回了小河里,这一次它摔的更疼了,甚至头都摔晕了。

  “哇!”人们惊叹不已,一是惊叹小鲤鱼勇敢,二是惊叹小鲤鱼执着,遍体鳞伤了居然还在努力地跃个不停!

  有更多是人跑来看小鲤鱼,争先恐后的想要和小鲤鱼照相,而小鲤鱼并不看重这些,它依旧在努力往上跃着。

  这时那条大点地鲤鱼游到了人们面前说:“可爱的人们呀!我也是一条鲤鱼,你们看小鲤鱼要跃上去的主意就是我出了!”大鲤鱼一点不脸红地说。

  人们你看看我,我看看你,他们一起说:“原来你才是幕后的英雄呀!”那条大点的鲤鱼微笑着点点头,而且摆好姿势等着人们照相,好多后来的人还以为这条大点的鲤鱼,才是传说中那条想飞越天上的小鲤鱼,都争抢着和它照相。反而没有人再理小鲤鱼,小鲤鱼倒也落得清静,去没人的地方继续练习飞跃。

  那条大点的鲤鱼,被人们传说的越来越神,最后竟然传说它是神物,不应该生活在这么平庸的小河里,应该专门为它建一座金碧辉煌的水池让它生活。

  小镇的镇长听见了这件事,心里非常高兴,小镇有这样的神物,小镇的发展建设何愁招不来有钱人投资,他立刻下令所有的媒体都要集中报道小鲤鱼飞天事件,然后他向上级报告,说:“本镇发现一条会飞的小鲤鱼。”他的上级向他的上上级报告说:“我市发现一条曾经飞上过天空的小鲤鱼,上上级知道后很重视,报告给了总统说:“最近一个小镇发现了一种会漫天飞的小鲤鱼。总统惊讶地说:“这么神奇?我也要去看看。”

  总统说来就来,当天就坐车来到小镇,镇长恭敬地把总统请到专为那条大点的鲤鱼搭建的水池边。记者神经紧张,随时准备拍下这历史的一瞬。

  总统突然说:“这样照不行。”

  “那怎么样照呀?”记者们相互询问,“难道总统不想和小鲤鱼照相?”

  “不,”总统说,“它不飞起来怎么照呀!它不是会飞吗?”

  “您的意思?”

  “让小鲤鱼飞起来,我再和它照相!”

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童话故事介绍:

童话故事是儿童文学的一种,经过想象幻想和夸张来塑造艺术形象,反映生活增进儿童性格的成长,童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生,引导你做一个通达事理、明辨是非的人。童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。此外,它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱,反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪,繁体字网愿为祖国的花朵贡献一份力,让花朵在童话故事陪伴中健康成长!

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