作为一名语文老师,最不能容忍的就是作业本上的错别字,本文就谈下怎么消灭错别字。最近,我发现学生的各种作业中,错别字特别多。我不禁为之担忧。就此,我浅谈一些个人的看法。
  
  我们都知道,在日常生活中话说错了,词用错了,还可以随口改过来,但是,把带有错别字的文件、文章、书信等转达给别人就不行了,轻者不懂你的意思,重者甚至产生误解。写错别字,贻误大事。特别是对于低年级的学生,学字的过程中“先入为主”,一旦掌握的错字,会贻误终身。
  
  先说说什么是错字与别字。
  
  错字是笔画写的不对或偏旁组合得不对的字。比如,我们把“浇”的右上方加一点,把“真”里少写一横,把“展”的里面多加一撇等。它们或是笔画多写或少写了,或是偏旁写错或位置组合错了。别字也叫“白字”,就是把甲字写成乙字了。这在学生中很是常见。比如:(贞)侦查,“笔划(画)”,“建(健)康”,“直结(接)”,“前(题)提”等等。实际上,别字也是一种错字,并且是更容易产生重大失误的隐患。在学生学习的过程中,最易写错的是字形相近的字、形体上有可类比的字或偏旁、读音相同或相近的字、字义上有关联的字等。
  
  学生为什么易写错别字呢?在多年的语文教学中,我觉得产生错别字的主观原因主要有以下几种情况:第一种,无奈而为之。即对字的写法没学好记牢,用时提笔忘字,便随便拉来个相似的字代替。第二种,随意性。对汉字规范化认识不足,为了图省事。第三种,出于习惯、心理等原因而出现的笔误。
  
  如何纠正错别字呢?我认为应从三个方面做起:
  
  第一,端正态度,认清汉字规范化的重大意义,并努力掌握现行规范汉字。
  
  第二,下苦功夫学习汉字。(这一点更在于老师教字的方法)
  
  第三,养成认真写字的习惯。写字时一丝不苟,写完仔细检查;同时尽量请别人帮忙校改,这样更容易发现错误,以便及时纠正。
  
  当然,纠正错别字和消灭错别字不只是懂得几条空道理就见成效的。关键在于学习认真,平时苦练,用时谨慎。只要下到一定功夫,减少错别字,甚至消灭错别字并不是不可能的事。

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